홈 스쿨링의 관념, 전개과정, 특징, 실태, 예시, 스쿨링의 한계점, 전망과 assignment
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작성일 22-12-17 17:45
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홈 스쿨링의 관념, 전개과정, 특징, 실태, 예시, 스쿨링의 한계점, 전망과 assignment
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목차.
Ⅰ.홈 스쿨링의 개념(槪念)과 성장 배경.
1. 홈 스쿨링의 개념(槪念).
2. 홈 스쿨링의 성장.
Ⅱ홈 스쿨의 특징 및 現況(현황) 구체적 사례(instance).
1. 외국의 홈스쿨링
2. 우리나라의 홈스쿨링.
Ⅲ 홈 스쿨링의 한계점, 展望과 해결해야할문제.
Ⅰ.홈 스쿨링의 개념(槪念)과 성장 배경.
1. 홈 스쿨링의 개념(槪念).
홈 스쿨링 이란 부모가 직접 교육자가 되어 가정에서 아이들을 가르치는 것을 말한다. 학교의 전통적 유대관계를 유지하면서 교육 주체와 방법의 다양성을 추구하고자 하는 운동定義(정의) 하는 것이 좋겠다. 탈학…(생략(省略))
레포트/기타
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학부모/가이던스가 자기 자녀의 교육에 대해 기본적인 책임감을 갖는 교육적 대안인 것이다. 가정과 학교와의 유대관계를 완전히 단절시키는 것이 아니라 전통적인 학교교육의 최대 약점인 시간과 장소의 제한성과 형식성을 배제하고, 교사만이 유일한 교육자라는 의식도 배제하고 교육을 학교 이외의 장소에서도 얼마든지 가능한 것으로 보고 있다 결국 홈 스쿨링은 국가에서 제공하는 형식적인 학교 교육을 받아야만 하는 기존의 획일적 교육체제에서 벗어나 부모 주도로 가정에서 이루어지는 교육을 의미한다.
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2. 홈 스쿨링의 성장.
가. 성장배경.
홈 스쿨링은 서구에서 1960년대 말 내지 1970년대 초부터 제기되기 처음 한 공교육 제도에 대한 비판의 연장선상에 잇다 공교육 제도의 폐혜를 극복하기 위해 제시된 교육개혁 方案은 기존의 학교제도에 대해 어떻게 대응하느냐에 따라 크게 세 가지 유형으로 나누어 볼 수 있다 첫째 유형은 기존의 학교제도는 그대로 둔 상태에서 부분적인 개혁을 통하여 교육을 improvement하려는 것이다 둘째는 기존의 학교체제 자체를 변혁시켜 새로운 학교 모형을 모색하고 실천하려는 것이다 (자유학교, 개방 학교 등이 속한다.) 셋째는 기존의 학교제도를 해체하고 해로운 학습모형을 구안 실현하려는 탈학교 운동이다. 하지만 단지 홈 스쿨링이 집에서 교육시키려는 상황을 묘사하고 있지는 않다.
